3月，园区开展科研育人系列活动，进一步帮助园区研究生提升科学素养、拓宽学术视野。本次系列活动联合国科中心开展大科学装置参观学习，12家研究生新生培养单位120余名学生参与活动。

活动邀请国科中心党委副书记、副主任梁治国带领参观，他介绍了国科中心的发展历程及其在国家科技布局中的重要作用。随后，同学们集中观看了国科中心宣传短片，通过影像资料对中心的建设背景、功能定位及重要意义有了初步了解。

同学们走进力学-化学多场耦合环境试验装置、高温高压水汽环境试验装置、多相流环境结构材料试验装置等核心平台现场，认真学习了这些平台在极端环境模拟、多场耦合加载、材料损伤原位监测以及全尺寸构件性能评价等方面的技术优势，并从科研应用和工程需求两个层面对相关装置的原理功能及应用成果做进一步了解。

材料专业的焦鹏飞同学表示：“通过此次参观，我对材料服役安全领域的研究内容、实验条件和应用价值有了更全面的理解，尤其是在了解大科学装置对重大工程安全运行的重要支撑作用后，更加坚定了立足专业、扎实学习、不断提升科研能力、服务国家发展需要的信心。”

冶金专业的高如玉同学表示：“走进国家级科研平台进行现场学习，与以往在课堂上接触理论知识的感受很不一样，这次参观让我更加直观地认识到基础研究与国家重大战略需求之间的紧密联系，也更加深刻地感受到科技创新所承载的时代使命。”

机械专业的牛民君同学表示：“课堂上学习过无数关于材料强度、结构设计、失效分析的公式，但今天走进试验平台看到全尺寸构件在模拟极端环境下性能评价的真实场景，让我意识到扎实的专业功底是未来攻克‘卡脖子’技术难题、服务国家重大战略需求的关键。未来我将努力提升理论转化为解决实际问题的能力，为科技创新添砖加瓦。”

统计学专业的周祾苗同学表示：“这次参观让我对‘数学是科学的基础’有了更直观的认知。极端环境下的材料性能预测需要精准的数学模型，全尺寸构件性能评价离不开统计分析与数值模拟，我真切感受到数学在科研实践中的核心价值。未来我希望用严谨的数学思维为科技创新提供更坚实的理论支撑，让抽象的数学知识在实践中发光发热。”

马克思主义理论专业的李方戈同学表示：“此次走进国科中心的大科学装置平台，对我而言是一次‘理论与实践的碰撞’。以往在探讨科技革命与社会变革时，更多是在理论层面进行思辨。而今天，当我亲眼看到复杂的国之重器如何解决工程难题时，我对‘科学技术是第一生产力’这一论断有了更深刻的理解。”

此次参观学习正式拉开园区科研育人系列活动序幕，旨在引导园区研究生走进国家级科研平台，拓展视野，增强科研意识。活动依托园区常驻单位高水平科研平台资源，发挥重大科研装置在科研育人中的独特优势，推动教育教学与科研实践有机衔接，为园区科研育人工作增添了新的活力。

未来，园区将继续深化与常驻单位的协同联动，进一步丰富育人形式、完善育人机制、优化育人生态，为培养具有创新精神和实践能力的高素质人才提供有力支撑。